2013年10月20日 星期日

電氣在生活中的應用

10715 曾晨
辰夫‧昌彥《圖解電氣迴路》
本書概要:
本書了以圖解方式,將電氣迴路由簡而繁完整解說,從最基本的歐姆定理到三用電錶的使用方法、家電產品的電路圖、建築物配線、程序控制……等等。系統化的說明,讓即使沒有電子專業背景的讀者,也能夠清楚了解電氣迴路的結構。書末並收錄電氣符號解說對照表,幫助讀者快速查詢各種複雜符號所代表的意義。
  本書從認識電氣零件與電路符號出發,帶領讀者一窺家電用品及室內配線的迴路結構,進而了解自動控制與邏輯電路在產業界的應用。

內容摘錄:
        在電氣細胞中,興奮性的電氣細胞如串連並排的電池般排列著。魚一興奮,電氣細胞就會對稱地極化,所以會發出大量的電氣。(p18.)
        發電量多的魚,電氣器官大,發電細胞是非常密集地排列著;而發電量少的魚,電氣器官小,發電電壓也只有一伏特以下。(p.18)
        半導體雷射被使用於CD或DVD、電腦遊戲等的資料記錄、讀取用的CD-ROM(p.94)


我的心得:
我發現這本書的內容其實前後深度差很多,前面講得幾乎都是電氣、電子迴路、電壓、電流、電阻、發電氣等國中教過的東西。而後面說得則是電晶體、半導體、二極體等非常困難的東西。不過本書的其中一個重點 ─ 電氣迴路的符號我雖然耐著性子一個一個慢慢的看過了,但卻大部分都沒記起來 = =

這本書讓以前一直以為物理不需要背書的我了解了一件事 ─ 我真的不是擅長記憶型的人。好吧!不談這種沉重的事了,往好處想、其實裡面也也很有趣的地方啦,就像之前有提到的會發出電氣得生物體內的構造真得很有趣,感覺就像是在他們的體內裝了電子設備一樣

說到電氣,我就會不由自主的想到神奇寶貝裡的皮卡丘或是某些動漫裡的魔法師,每次在看動漫的時候都會看到某些人物可以像電鰻一樣放電,讓我看了超羨慕的,不知道如果將電鰻的電氣細胞植入人類的DNA培育後能不能放進人類的身體裡讓人類也有放電的能力﹝聽說電鰻最大能放出800伏特的電壓﹞,還是說人體會因為和它互相排斥而導致死亡,好想試試阿~~~﹝不過這聽起來好像魔法喔......

這本書最酷的地方就在於它裡面每一頁都有配好幾張簡單易懂圖片,而且搭配著圖片看後真的至少沒那麼難,更何況有一些圖還是一看就懂滴,我覺得它真的是理化白癡的最佳選擇,本人強力推薦那些對於電磁學那部分不懂的人去看這本書,看過後大部分的人應該會不像一開始那麼討厭物理的說

一開我也不是很喜歡物理這個科目,因為每次教新的東西時都會覺得好難了解,甚至在看了好幾遍課文後仍然一知半解,題目的答對率也低得讓人想砸課本,但是我發現把這本書的某些章節的內容和圖片對著課本一起讀,真是事半功倍、理解度大增呀!慢慢的你也會愛上物理的唷

在看這本書提到電池的地方,我覺得自己有立刻去把家裡的電池拿來對切成兩半看看它的內部是不是和圖片一樣的衝動诶,不過我萬分得慶幸自己沒有這樣做,不然我大概會因為自己切開電池而被內容物搞得不舒服,畢竟我是對很多東西過敏的體質嘛

還記得小時候有一次妹妹把媽媽的手機摔了一下,結果手機就壞了,當時媽媽把妹妹狠狠得罵了一遍後就把手機拿去送修,我知道後很是不解 ─ 為甚麼手機會摔一下就壞掉呢?幹嘛把手機送修,不是把它拆開後隨便再重新組裝一次就可以嗎?現在一想,我當時真是天真的可愛,看看這本書的圖片吧!隨便一個小小的電晶體內容物就可以如此複雜,更不要說是一整台手機的所有內容物了,我想如果我真得把一隻手機拆開,它大概就只能去住了圾桶或是回收桶一輩子囉﹝幸好我當初沒有這樣做,不然我就糗大大啦XD﹞

雖然我並不打算在未來成為一個硬體設計師,或許裡面的內容有一些在我未來是完全用不到的﹝表示大部分都用的到喔﹞,但我真的覺得看完這本書後充實了許多,畢竟古人總是說開卷有益嘛,所以我在這裡誠摯的建議大家可以去讀這本書。


8 則留言:

  1. 能感覺到你有仔細的看
    自己的經驗也有寫
    不錯

    回覆刪除
  2. 表情符號加在心得報告裡......這不是聊天啊同學=口=(因為這是評分所以我加了)
    關於這點就算了,其他的部分和自己的生活有連結,這個部份很好。

    回覆刪除
  3. 感覺上有點像是在聊天

    回覆刪除
  4. 看書可以想到自己發生過的事情就是有得到共鳴 這樣看這本書就是值得的囉~~

    回覆刪除
  5. 能闡述自己的經驗並結合心得很棒

    回覆刪除
  6. 像聊天的輕鬆筆法很好阿!
    辛苦你選都那麼難的書

    回覆刪除
  7. 以聊天的方式寫下心得
    讓人更能了解你想表達的內容
    並將書中所學的結合生活經驗
    是篇很好的文章喔!!

    回覆刪除
  8. 內容活潑,有自己的經驗

    回覆刪除

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
「發表留言的身份」選擇「名稱/網址」
然後留下你的班級座號姓名
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~