2013年10月19日 星期六

物理奇葩

10324 李冠霖
理查‧費曼《別鬧了,費曼先生:科學頑童的故事》
本書概要:
 諾貝爾獎得主、物理學大師、出色的科學教育家費曼,幽默敏銳、率真熱情、關懷人類;特別是在科學領域有過人的秉賦,常運用高妙的思考方式破人所難解的謎題。本書與《你管別人怎麼想》同享盛名。
  費曼一生幽默機智、幾近頑童的行止,與其在理論物理方面的成就齊名。別鬧了,費曼先生,真真切切的讓他傳奇的一生全都表露無遺。
  本書沒有艱澀難懂的物理學,主要描述費曼的一生,機智幽默的應答、超乎常人的思考,讓人顛覆了對物理學家的刻板印象。

內容摘錄:
        反正這麼多功夫都花了,絕不能半途而廢,我必須堅持到底,直到找出它的問題才能罷休!(P.12)
你只能活一次,於是你犯該犯的錯誤,學習什麽不該做,你的一生也就這樣過去了。p334        我不相信,如果不教書我還能過的下去。原因是,這樣就算我一點東西都想不出來時,我還能跟自己說:「至少我還活著;至少我還在做一些事情,有些貢獻。」〈p.215

我的心得:
這本書是在描述費曼一生各種奇特的故事,沒有艱澀難懂的物理學,不僅帶給讀者許多歡樂,還延伸出許多做人的道理。一開始提到他到處去幫人家修理收音機,並且只用想的就把收音機給修好了,他從小就被認定是個天才,面對謎題或數學題目時通常不用幾分鐘就知道答案了,如果碰到了難題時,他也會有一股不服輸的死勁。這種性格,也就是想要去了解真相的積極態度,造就了他未來在物理學上的成就。

  本書分成五部,<小頑童的成長> <誤闖普林斯頓> <從軍記> <堂堂大教授> <笑鬧中的真智慧>,而每部都由數則既有趣又頑皮的故事組成。其中有則故事讓我印象深刻,因為費曼先生時在是太調皮了。有一天他到一間他常去的餐廳,發現服務生都很匆忙,於是他打算對他們開個玩笑。他把小費-兩個五分美元的硬幣,分別放在兩個不同的杯子裡,並將兩個杯子裝滿水,之後用卡片覆蓋在裝滿水的杯子上,然後把杯子翻過來放在桌上,最後把卡片抽開。為什麼他要將小費分別放在兩個杯子呢?因為當服務員把其中一個杯子打開卻發現杯子是裝滿水而將桌子弄溼時,她一定會想辦法處理另一杯裡面的的小費。到了隔天,原本負責服務他的服務員不再理他,換了一個新的服務生。她告訴費曼昨天發生的情形,這時費曼便大笑起來,並且告訴她如何解決,拿個湯碗,很小心的把杯子滑到桌邊,然後讓水流到湯碗裡,水就不用流到地板上了。那天晚上,費曼把咖啡杯翻過來放在桌上,把小費放在裡面 。第二天,那位女服務生便問他為什麼要將咖啡杯倒著放。費曼說:「因為看你那麼匆忙,一定會用我教你的方法將小費拿出……」服務生抱怨說:「我就是這樣做,但杯子裡卻一點都沒水。」

我們常為了節省時間而不想動腦筋,認為思考反而會浪費更多時間,這樣反而欲速則不達,因為有時你能多思考一下,做起事來反而更容易不花費時間。我們經常對事情有一貫的想法,一件事情用一定的方式來解決。我們經常對事情有一貫的想法,一件事情用一定的方式來解決,就像費曼第二次將小費放在倒著放的咖啡杯,其實裡面一滴水都沒有,但服務生仍照著費曼的方式去做。如果她能多觀察一下或許就能找出更好的解決方法。

  我想費曼的成功,不只是在乎於學生時期的教育,更重要的是他擁有求知的熱忱。一般的學生只會照著黑板上的教導行事,而費曼卻可以真正地結合他所學到的知識融會貫通,用來創造在科學研究上的歡愉與成就感,或許這就是許多學生們所欠缺的一種重要能力。死背不一定會比活用更加來的有用。

 
費曼雖然是一位著名的物理學家,但是他不曾表現出一副不可一世的姿態,反而以幽默的言談,輕鬆自在的處世態度像個孩子般和人們融洽的相處著。費曼到著名學府裡擔任教授職務時仍以他那一貫的幽默風格帶領著莘莘學子們在浩瀚學海裡探索知識,又因為他那調皮的個性有時還會讓一些人看不出他是著名學府中的教授呢!


這本書雖然是描寫費曼先生的生活軼事,但它所蘊含的道理卻很深奧。這是一本值得欣賞的書,讓我對物理學家的刻板印象徹底改變了,並對未來高中三年的物理懷有一股強烈的好奇心。

10 則留言:

  1. 好多費曼先生喔~

    回覆刪除
  2. 費曼先生在生活中就充分展現了他跟別人不一樣的思維!

    回覆刪除
  3. 把費曼先生介紹的很清楚

    回覆刪除
  4. 小費那段寫的很有趣!

    回覆刪除
  5. 真的把費曼寫的蠻詳細的

    回覆刪除
  6. 寫的很詳細!

    回覆刪除
  7. 介紹的很詳細
    讓我们看到費曼先生各種不同的想法:-)

    回覆刪除
  8. 費曼都被你講透拉XD
    讚。

    回覆刪除
  9. 你讓我有點認識他嘞

    回覆刪除
  10. 寫得真棒 !

    回覆刪除

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
「發表留言的身份」選擇「名稱/網址」
然後留下你的班級座號姓名
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~