20世紀最重要的發明-電晶體

10334 黃騰葳
賴爾登、侯得森《矽晶之火》

http://www.books.com.tw/products/0010071697

本書概要：

引燃電子時代，一段本世紀最重要的發明故事　　　　　　　　　　　　　　

　　　從飛沙走石的農地到風雲際會的貝爾實驗室；從真空管、電晶體到積體電路；美國矽谷傳奇到臺灣科技島願景三位性情截然不同的科學家，不約而同地撒下火種，蔓燒半世紀的半導體烈火，至今仍未見降溫

　　半導體，是高科技產業的代表、臺灣科技島的重心。它不僅改變了整個電子業的面貌，也改變了人們思想與行為的方式，甚至改變了世界上強權之間的權力平衡。電晶體毫無疑問的是二十世紀最重要的發明。

我的心得：

我覺得人要成功除了實力外，運氣也是很重要的，同樣一件事，也許運氣的不同，導致不同的結果。

至今五十年前，貝爾實驗室發表了電晶體，卻極度的遭到忽視；而數年後共同發明電晶體的發明家-蕭利克、巴丁、布拉頓，卻共同獲得了諾貝爾物理獎。事實上我覺得提出想法與實行應該並重，但是貝爾實驗室發表言論時，卻被新聞以三兩句帶過，我覺得是有點不公平的事，也就證明說了運氣有多重要，之後獲得諾貝爾獎的三人走上了不同的路。

找到我的物理魂

10722 蔡采晴
華爾達‧盧文《我在MIT燃燒物理魂》

http://www.books.com.tw/products/0010542687

本書概要：

    華爾達．盧文（Walter Lewin），當代頂尖的天文物理學家，在美國麻省理工學院（MIT）任教逾三十年。「我一直嘗試將物理活生生地呈現在學生面前……幫他們用不同的角度看這世界……這也是本書的用意：幫你開啟雙眼，讓你看到物理是以多麼特別的方式支配著這世界，也讓你見識到物理本身令人讚嘆的優雅與美麗！」他把自己的身體當成實驗器材，而上課，則經常像魔術表演或玩命的特技，「畢竟，科學需要有人做點犧牲。」這是他的口頭禪。

內容摘錄：

    為什麼雲是白的?原來,與空氣中那些使天空看起來成藍色的微小塵粒比起來,雲中的水顆粒大得多了,當光線被這些較大的顆粒散射時,所有顏色的光都同樣被散射,這就讓光線維持為白色,但是如果某一朵雲裡面的水氣特別豐富,或是位在另一朵雲的陰影下,那麼就沒有太多光線能穿透它,於是那朵雲就變成烏雲了 ( P.40 )

    我們通常看不到彩虹的盡頭碰觸到地面，這不是因為它不存在，而是因為它的盡頭處太遙遠、被建築物或樹或山擋住，或是因為那裡的空氣中雨滴比較少，所以彩虹的顏色比較淡。但是如果你夠靠近彩虹，你甚至可以摸到它。比方說，你利用庭院裡的水管所製造出來的彩虹應該就能被你摸到。(p140 )

我的心得：

    華爾達.盧文真的是讓我很佩服的一個人!因為他對物理擁有一種「熱情」，是種跟誰比都不會輸掉的「熱情」!!! 除此之外，他也很擅長去教一些像我一樣對物理沒甚麼興趣也覺得物理很複雜困難的人，讓這些原本枯燥乏味的物理公式變成了一連串跟日常生活中非常有關係的物理「小實驗」!讓我這種不愛看書的人也忍不住一直看下去!這本書讓我知道了平常隨處可見的大自然現象是怎麼發生的，也讓我想要動手跟著華爾達.盧文教授一起去做些簡單的實驗呢!

觀察夏天的星空

10338 鄭義學
彭達雄《夏天的星空觀察》

本書概要：

這本書由彭達雄所翻譯，是一本很老的書，現在在網路上幾乎沒有看到它的存在。星空的美麗是人們所忽略的，如寶石、如花朵，為了讓大眾了解星空的美麗，才翻譯了這本書。原作者:日本的田工先生，他畢業於大分大學地學系，從事20年的天體觀察，拍攝的幻燈片達10000張之多，也曾為了日蝕而奔赴世界各地，由此可知他態度多麼認真及嚴謹了。此書所談的星座以日本東京郊外約北緯36度為中心，所以日本看不見南極方面的星座，也提醒大家應選在7、8月觀察，且有月亮的晚上比較方便。

內容摘錄：

        人類曾經把星空中的國家分成為88個星座，有大型也有小型，那些紅色星星、橙黃色星星、青白色星星和各種大小不同、形狀差的的星團。紅色是邁向老年，而青白色是年輕的。

夏天是銀河顯得最美麗的季節，有天蠍、天琴、天鷹等許多星座，而筆者則充當星座旅遊時的嚮導，才編寫此書。(p.1)

我的心得：

全天空被知道的星座有88個，除了赤道上的國家以外，沒有任何一個國家可以見到所有的星座。在台灣，至少4個星座無法完全見到。星座的由來，多半根據美索不達米亞地方的星座名稱而來。

渺小的夸克 巨大的宇宙

10528 林子瀚

李德曼、薛拉姆《從夸克到宇宙》

http://m.books.com.tw/product/show/0010274808

本書概要：

這本書主要是在介紹內太空/外太空的會合而出現的是抽象觀念，他們卻有實驗科學的驗證。我們希望傳達實驗和理論的密切關係，這樣可以導致對宇宙新的瞭解。這個關係就是所謂科學方法的核心。很清楚他是一個很深入的主題，但是我們會試著去避免哲學的微妙，保持著必要的觀點，以使讀著可以享受這一趟內太空/外太空探險。

內容摘錄：

    費米實驗室的對撞機雖然已經具有全世界任何加速器的最高能量，但是他的光度還是太低。在這關鍵夜晚的測試，他將盡其全力去衝強度的限界，這種限界過去幾個月來一直減緩研究的進度，並使實驗挫折。對撞機的能力以證明可以做到每秒鐘有相當數目的撞擊。P.2

    電波望遠鏡所得到的似星體圖象，他有一股很強的物質流。似星體的核心位於圖上部附近的亮點。在圖的下方可以看到一些結點所形成的波瓣。顏色的意思是描畫電波強度，而不是真正的光學顏色。P.143

我的心得：

看完《夸克到宇宙》這本書讓我了解到，我們不能只是把學校的課內教材讀熟而已，而是要增廣見聞多看一些課外知識，本書讓我知道了一些新的知識，裡面也提到了許多物理的理論和公式，還有推論的過程，我印象比較深刻的是近代物理學得起源，因為這一章的內容比較簡單，裡面是在說伽利略創造了一種量測時間的裝置，可以精準的測量時間的間隔，這對人類來說是非常重要的，如果沒有準確的時間，生活就會亂的步調。

我的18頓美味物理早餐

10503 吳宜珊
阿札羅夫《物理早自習》

本書概要：

    這是一本對話形式的故事書，是物理學家阿札羅夫和不熟悉物理的妻子貝慈，每天早餐時間的閒談。搭配貝慈每天準備的美味早餐，阿札羅夫用18頓早餐時間，道出數十位物理學家的故事，勾勒出一部物理簡史。這本書可以直接見識到物理學的精華，對萬物之理獲得前所未有的洞識。

內容摘錄：

        我們之所以認為伽利略是第一位物理學家，就是因為他把現實世界裡的實驗結果，推廣到理想世界裡面去。(p.23)

科學家尤其是物理學家，除了一定要具備實證的素養之外，仍不斷在訓練自己的想像力。(p.25)

有位英國的物理學家朗福德說了一個很妙的比喻;他說，依照熱力學的第一定律和第二定律，你不但不可能贏，也不可能平手，但這個第三定律更慘―你還不能不玩，由不得你喊停!(p.67)

我的心得：

從國中開始，我就不喜歡物理，因為總是被一大堆公式還有推論搞得頭昏腦脹，還要記好多專有名詞，讓我一頭霧水，所以每一次考試都要花費好多時間，成績才能勉強接受，所以物理從來都不是我的強項，因此不知不覺它便成為我討厭的科目之一。但是這本書用聊天對話的方式，簡單又明瞭的說出以前那些偉大的物理學家的故事，還有他們的發現以及不斷努力證實自己想法的實驗過程。透過充滿好奇心的妻子貝慈發問，讓讀者能夠更明白物理的精華。

我在MIT燃燒物理魂~之「物理是對的!!!」

10335 楊景竣
華爾達‧盧文《我在MIT燃燒物理魂》

http://www.books.com.tw/products/0010542687

本書概要：

    華爾達．盧文（Walter Lewin）,當時頂尖的天文物理學家,在美國麻省理工學院（MIT）任教超過三十年,發表科學論文超過450篇。但花去他最多心力的,卻是開設在大學部的三門基礎物理課。「我一直嘗試將物理活生生地呈現在學生面前. . . . . .幫他們用不同的角度看這世界. . . . . .這也是本書的用意：幫你開啟雙眼,讓你看到物理是以多麼特別的方式支配著這世界,也讓你見識到物理本身令人讚嘆的優雅與美麗！」他把自己的身體當成實驗器材,而上課,則經常像魔術表演或玩命的特技,「畢竟,科學需要有人做點犧牲。」這是他的口頭禪。

內容摘錄：

        我們知道有些事情我們不知道。但也有一些未知的未知—那些我們並不知道的東西我們就是不知道P.73

    當人們在天空中看見形狀與距離不定的不明物體時,他們還能想到什麼其他東西?對他們而言,它真的就是-未能被識別的飛行物體Unidentified Flying Object P.288

我的心得：

講到物理就想到一堆公式、定理、原子、分子和牛頓那些被蘋果砸到的人,所以想到就讓人昏昏欲睡,一聽到這本就覺得是本無聊透頂的書(什麼物理魂嘛~不就事物理),可是在老師的介紹後,看了這本聽起來還可以的物理書,發現這本書所要講的物理可不是這麼無趣的!!!尤其是本書作者盧文教授的上課方式,他的課程非常讓人喜愛,同時讓我非常羡慕的就是,他的上課內容多元又充滿樂趣,這時再想想我之前的物理老師,他上課的方式也蠻有趣的,他也會帶我們去做實驗,雖然都是小實驗,沒有像盧文教授教的那麼好玩有趣,可是我就會覺得老師上的物理課終於變有趣了,想要投入更多心思學物理,也就達成了盧文教授想傳達給大家的意念了,可是我之前有一個老師上課不但無聊乏味,上課有時也遲到很久,課文也是念過一遍就草草帶過,然後就開始哈啦、講笑話和聊天,這樣哪是在教物理,玩物理是一件有趣的事情,不過不是念過、背起來去應付考試就好了,最好的是還可以在生活中運用,然後就會發現其實在生活中處處都是物理和科學,生活也就不會那麼枯燥乏味了。

神奇的物理

10532 施宏旻
權秀珍、金成花《丟出球後，球會一直滾到什麼時候：物理的神奇奧秘》

http://www.books.com.tw/products/0010546448

本書概要：

丟出球後，球會一直滾到什麼時候才停下來？聲音是怎麼傳到我們耳朵裡的？為什麼羅盤的指針總是指北邊或南邊？我們生活中的大小事，其實都跟物理現象息息相關！

       本書共有十章：１.科學是這世上最有趣的事　２.丟出球後，球會一直滾到什麼時候？­­──慣性原理　３.地球正緊緊拉著你──重力　４.欺騙地球舉起石頭的方法──斜面的原理　５.你頭上有２００公斤的空氣！──大氣壓力　６.聲音是怎麼傳播的？──聲音與振動　７.電隱藏在世間萬物中！──電的秘密　８.磁鐵如何吸引靜止的鐵？──地球與磁鐵　９.為什麼光線只會直射，而不會轉彎呢？──光的性質　１０.看不見、到處跑又不會消失的能量的能量故事──能量與能量守恆定律

內容摘錄：

        想像書放在桌上靜止不動，如果根據慣性定律，靜者恆靜而動者恆動，那就代表如果沒有人去移動書，它就會永遠保持靜止狀態。如果要打破慣性定律並讓書產生動作，就要有人用力推或拉動書本才行。

        想要讓飛行的東西停止、讓靜止的東西移動、讓直線的方向改變，就必需對它施予力量，就像你拉動書本，它就會往前移動一樣，球不會靜止於斜面上，而、而是往下滾動，一定是因為有某種力量在拉它。（Ｐ.４０）

        能量不會消失，只會改變再改變。宇宙能量的份量，再１００年前和１００年後都一樣。（Ｐ.１３７）

我的心得：

        說真的，我覺得這本書是寫給小學生的。大部分都是國中學過的東西，不過是以不同的方法教。不過仍有一些東西是以前沒教的，像是大家都知道Ｅ＝ｍｃ^２，質量損失了就會有能量，然後運用在核能發電上，卻沒有倒過來想，原來能量可以儲存在質量裡面，所以就算只是一粒灰塵都含有能量。以前看灰塵就只是灰塵，但現在１ｍｇ的灰塵可以產生９Ｘ１０^１０焦耳的能量，應該足夠把人炸死了。我們也都知道摩擦會產生熱，但其實我們也要用掉相當的能量來產生這個熱，這感覺很奇怪，我們為了產生能量而消耗能量，產生和消耗得一樣多，好像是我們在做無意義的事。能量是不會消失的，這句話看似很近，事實上離我們很遠。熱開水冷掉了，我們只會覺得它冷掉了，而不是覺得它的熱能散發到這世界上，為世界帶來一點小小的溫暖。

誰能懂得腦袋瓜?

10921 郭懿葶

斯坦《阿基米德幹了什麼好事！》

http://www.books.com.tw/products/0010263820

本書概要：

    球體和圓柱的研究是阿基米德最傑出的數學成就之一，這本《阿基米德幹了什麼好事！》主要是寫阿基米德在數學上有不同的貢獻，分成了十一章，每一章都對他所發現的定理，而且做了詳細的介紹，像浮體、球體、重心、兩個級數、拋物線…等；並且介紹了部分他的生平背景，而他生平背景的資料可說是少之又少，有許多關於他的資料經過研究後也證實是假的。我們都知道，阿基米德曾說過「給我ㄧ個支點，我就能舉起整個地球」，從這一句話當中，可以得知他對於這個定律充滿了信心，也能夠看出他對於發現這個定律的驕傲。

   

內容摘錄：

        有一個有用的數學定義，是依據積分學的概念。典型的微積分書上會先使用等於零，求出平衡線，然後把兩條互相垂直地的平衡線得焦點定義為重心。(P.30)

        重心的三種定義:

1穿過物體某一定點將該物體懸空吊掛，如果該物體無論置放何處均能保持平衡不動，該定點及為重心。

2通過懸點的所有垂直線的共同交點。

3所有能讓物體保持平衡的直線共同交會產生的那一點。(P.38)

平面上一根直線的一端固定，將直線以恒定的速率繞固定端旋轉一周，回到初起的位置。於旋轉的同時，直線上一個動點從固定的一端沿直線等速向另一端移動，此動點所走過的軌跡就是一條螺線。(P.121)

我的心得：

    大家都知道阿基米德是古希臘最富有傳奇色彩的數學家，關於他的傳說故事有很多，而且非常的精采。看完了《阿基米德幹了什麼好事！》這本書，裡面最令我印象深刻的，就是作者在解說阿基米德如何球出”浮力 = 體積內的液體重”，原來是因為物理在液體中所受浮力，等於所排開的液體重，將物體放進液體中，物體所排開液體的體積 = 物體在液體內的體積，這種頭腦，對於一般人來說，真得很難會想到這個理論啊!

哇塞!!物理這麼好玩阿!!

10736 陳祥瑋

華爾達˙廬文《我在MIT燃燒物理魂》

http://www.books.com.tw/products/0010542687

本書概要：

華爾達．盧文（Walter Lewin），當代頂尖的天文物理學家，在美國麻省理工學院（MIT）教學超過三十年，發表的科學論文超過450篇。但花他最多心力的，卻是開設在大學部的三門基礎物理課。

「我一直嘗試將物理活生生地呈現在學生面前……幫他們用不同的角度看這世界……這也是本書的用意：幫你開啟雙眼，讓你看到物理是以多麼特別的方式支配著這世界，也讓你見識到物理本身令人讚嘆的優雅與美麗！」

他把自己的身體當成實驗器材來上課，經常像魔術表演或玩命的特技，「畢竟，科學需要有人做點犧牲。」這是他的口頭禪。

例如在教室裡變出一片藍天及一朵白雲；教你在自家做出一道彩虹，並且把它握在手上；或者在課堂上對著兩個油漆罐開槍，結果裝滿水的那罐炸了開來，九分滿的卻沒有，目的是跟學生證明，水是無法壓縮的，但是空氣可以；甚至將自己充電到三十萬伏特，讓頭髮全都豎立起來，然後告訴學生：高電壓本身並不會致命，關鍵是穿過你身體的電流有多少……

「物理是對的！」他大叫。

內容摘錄：

如果樂器的兩邊都有開口(例如長笛或短笛)，而空氣住能夠以它的諧波頻率震動那麼每個諧波頻率，就都會是基頻的倍數，就和琴弦的例子一樣。(p.178)

接著我們就放大這些脈波，把它們送進一個鑑別器，它可以測量電脈波的電壓，並且根據電壓的大小(這代表著X射線的能階)將他們分類。

我的心得：

從國二開始一聽物理這個科目的出現就覺得它是一個讓人意志消沉的事，一大堆東西要背，就為了考試所以才去看他，自己覺得說學了跟以後工作無關的事不是很浪費時間，不如多學一點以後會用到的，沒次有許多的名人發明或發現甚麼事時，多麼怨恨他們不要出生，找到那麼多東西讓我們唸，真的很奇怪，直到今天物理老師推薦看的這本書後，我才發現到物理是在我們週遭會一直遇到它的，這個教授還讓我知道物理並不適用背的，而是可以充分去了解它的內涵的，還有它的各種實驗讓我發現物理真正有趣且讓人可以身心愉悅的地方，這個科學家在這本書中給我們的不只是生硬，食古不化的''物理''，而是可以進一步啟發人生哲理的一本書。

物理熱誠與實踐

10733 孫治翔
華爾達.盧文《我在MIT燃燒物理魂》

本書概要：

華爾達．盧文（Walter Lewin），當代頂尖的天文物理學家，在美國麻省理工學院（MIT）任教逾三十年，發表科學論文超過450篇。但花去他最多心力的，卻是開設在大學部的三門基礎物理課。

　　「我一直嘗試將物理活生生地呈現在學生面前……幫他們用不同的角度看這世界……這也是本書的用意：幫你開啟雙眼，讓你看到物理是以多麼特別的方式支配著這世界，也讓你見識到物理本身令人讚嘆的優雅與美麗！」

　　他把自己的身體當成實驗器材，而上課，則經常像魔術表演或玩命的特技，「畢竟，科學需要有人做點犧牲。」這是他的口頭禪。

　　例如在教室裡變出一片藍天及一朵白雲；教你在自家做出一道彩虹，並且把它握在手上；或者在課堂上對著兩個油漆罐開槍，結果裝滿水的那罐炸了開來，九分滿的卻沒有，目的是跟學生證明，水是無法壓縮的，但是空氣可以；甚至將自己充電到三十萬伏特，讓頭髮全都豎立起來，然後告訴學生：高電壓本身並不會致命，關鍵是穿過你身體的電流有多少……

　　「物理是對的！」他大叫。

內容摘錄：

        我們通常看不到彩虹的盡頭碰觸到地面，這不是因為它不存在，而是因為它的盡頭處太遙遠、被建築物或樹或山擋住，或是因為那裡的空氣中雨滴比較少，所以彩虹的顏色比較淡。但是如果你夠靠近彩虹，你甚至可以摸到它。比方說，你利用庭院裡的水管所製造出來的彩虹應該就能被你摸到。(p140 )

    我甚至曾經在淋浴時把彩虹握在手中。我是在無意間發現這點的。當我面對蓮蓬頭時，我突然在淋浴間裡看到兩道（是的，兩道！）明亮的主要彩虹，各約30公分長、3公分寬。這令我相當興奮，它們實在很漂亮，就像是夢裡一樣。我伸手將它們握在手中。那感覺很特別！我已經講授彩虹四十年了，之前從來沒有看過兩道主要彩虹，而且它們是在我手可以碰到的地方。
也就會跟著停止不動。(p140)

我的浴室窗戶面向南方，但南方有一棟建築，因此光線不可能從南方過來。所以陽光只能從大約東南方射進來。我第一次看到淋浴間彩虹的那天，我很晚才去淋浴，大約十點鐘。要在你的浴室裡看到彩虹，你必須有一扇窗戶，讓陽光可以照到那些從水龍頭裡噴灑出來的水珠。事實上，如果你從來沒辦法從你的浴室窗戶看到太陽，那你就不用去找你的淋浴間彩虹──不會有的。而且，就算陽光可以射進浴室，也不見得擬線夾42度的方向必須有許多水珠才足以產生彩虹，但實際上不見得如此。(p141)

我的心得：

    華爾達.盧文真是一個有趣的人,他對”物理”有獨特的熱情,又有一番強烈的使命感,他也善於去講授一般人覺得很複雜困難又不想理解的物理,講得如此出神入話,如此得令人佩服,他讓物理融合進一般日常生活,還有加上許多有趣令人難忘的”小”實驗,讓我印象更加深刻,使我去想到之前沒去想到的物理現象也會想去嘗試看看那些一般生活之中顯而易見的那些大自然現象,試試看那些簡單的實驗,也會想去自己設計一些實驗,

讀書心得：給未來總統的物理課

10732 邱鈞昱

《給未來總統的物理課》

http://www.books.com.tw/products/0010529463

本書概要:

這本書的書名叫做<給未來總統的物理課>,是把我們當成未來的總統,然後告訴我們總統需要知道的物理常識是一本很好看的科普書,說了很多日常的或曾出現的事件,是世上所有人都應該要看過的一本書

內容摘要:

一九八六年，烏克蘭車諾比城附近的一座核能電廠爆發一起極重大事故。反應爐深處的連鎖反應失控，釋出巨大能量，反應器爐心爆炸。那是次小規模爆炸；核能反應爐不可能像原子彈那樣爆炸，理由我們後面再來討論。不論如何，爆炸規模已經足夠損壞反應爐，還引燃一場嚴重火警。龐大數量的放射能釋入大氣，說不定佔了爐中放射性總量的三成或更多。撲滅那場烈燄的消防隊員，有幾十人死於輻射病症。

我的心得:

我看了此書之後我覺得很棒,這是我第一本的科普書,我認為把它當第一本真的很好!裡面提了許許多多真實發生過的事件和物理的關連,我覺得很棒,像有提到911,炭疽熱病毒,等等的,其實我從以前就對這些事件感到很有興趣,藉由這次的機會讓我更佳的了解這些事件,其實我從以前開始就是個好奇寶寶,只要在新聞上看到這種話題我就會聽下來看很久,像是光911這個話題我就看了很多次~而這本書裡把很多我從以前以來的疑惑解開了.

物理之魂

10325 林稟鈞

華爾達‧盧文《我在MIT燃燒物理魂》

http://www.books.com.tw/products/0010542687

本書概要：

    華爾達．盧文（Walter Lewin），當代頂尖的天文物理學家，在美國麻省理工學院（MIT）任教逾三十年，發表科學論文超過450篇。但花去他最多心力的，卻是開設在大學部的三門基礎物理課。「我一直嘗試將物理活生生地呈現在學生面前……幫他們用不同的角度看這世界……這也是本書的用意：幫你開啟雙眼，讓你看到物理是以多麼特別的方式支配著這世界，也讓你見識到物理本身令人讚嘆的優雅與美麗！」他把自己的身體當成實驗器材，而上課，則經常像魔術表演或玩命的特技，「畢竟，科學需要有人做點犧牲。」這是他的口頭禪。例如在教室裡變出一片藍天及一朵白雲；教你在自家做出一道彩虹，並且把它握在手上；或者在課堂上對著兩個油漆罐開槍，結果裝滿水的那罐炸了開來，九分滿的卻沒有，目的是跟學生證明，水是無法壓縮的，但是空氣可以；甚至將自己充電到三十萬伏特，讓頭髮全都豎立起來，然後告訴學生：高電壓本身並不會致命，關鍵是穿過你身體的電流有多少……「物理是對的！」他大叫。

內容摘錄：

     一個向來就受到測量問題困擾的物理學領域是天文學。測量和精確度對天文學家而言是非常大的問題，尤其是我們所面對的是如此遙遠的距離。眾星距離我們有多遠？我們那個美麗的鄰居仙女座星系距離我們有多遠？我們用最強力的望遠鏡所看到的那些星系呢？(p.68)

     環繞著我們的壓力是大氣壓力與淨壓力的總和，而且在同樣高度，壓力都相同。如果我在水面下靠呼吸管呼吸，我就等於在呼吸液體外面的空氣。空氣的壓力是1大氣壓。因此，當我們利用呼吸管吸氣時，肺裡的空氣壓力是1大氣壓。(p.115)

我的心得：

一開始讀這本書時，看到一開頭就引人入勝，讓人想繼續看下去，裡頭有一些有關我們日常生活中的常識。我雖然沒有把這本書全部看完，但我看了覺得對我來說很有趣的章節，例如：牛頓三大運動定律、大氣壓力、水壓…….等，都吸引了我去閱讀。有些國中或高中聽不懂的，看了這本書能讓你了解，它會證明給你看，列出一些題目，並給予相關的解答。

把物理變有趣的費曼先生

10511 張育萍
理查．費曼《別鬧了，費曼先生：科學頑童的故事》

http://www.books.com.tw/products/0010234848

本書概要：

  這本書作者費曼透過每個人生時期的小故事，介紹他的一生。全書共分成五個部分，分別是：小頑童的成長、誤闖普林斯頓、從軍記、堂堂大教授、笑鬧中的真智慧。每個階段分別代表不同的人生經歷，看他從一個對科學抱有高度熱情的孩童，如何在人生的每個階段中，保持他對科學特有的熱情與活力。書中處處可見費曼的智慧和頑皮，也讓我們瞭解到，科學對他而言，是多麼的有趣。

內容摘錄：

        這就是我的新人生觀。好吧，我精疲力盡，我永遠不會有多麼偉大的成就，而目前在大學這份教職很不錯，我頗能自得其樂。那麼就像讀「天方夜譚」一樣，讓我來玩玩「物理遊戲」，什麼時候想玩就什麼時候玩，不再擔心這樣做有什麼意義。（p. 227）

        你只能活一次，於是你犯該犯的錯誤，學習什麼不該做，你的一生也就這樣過去了。(p.344)

我的心得：

說實在的，要不是因為物理老師的作業的話，我完全沒有想過，我會看有關物理這一類的書，在我的印象裡，這一類型的書，內容應該都很令人難理解，所以當初在選書的時候，我就隨便挑了一本老師在上課有講過的書，就回報了書單，因為我想既然內容都一樣的枯燥乏味，那選哪一本書看起來還不都是一樣，一樣的無聊。

打包去火星:太空生活背後的古怪科學

10132 殷華

瑪莉‧羅曲(打包去火星)

http://www.books.com.tw/products/0010555175

本書概要：

    我們以為，存夠了錢，就可以像旅遊一樣的到外太空玩？在無重力的環境下，我們要面對許多和地球生活有天壤之別的外太空生活。在太空中，所有以前的“常理”都需要被打破，你認為理所當然的事情，在太空中都可能變得有所不同。時間和很多因素，促使上到別的星球成為一個極為困難的事情，航行所花的時間、加壓太空衣得不適，這些都是前往太空的強大阻攔。

內容摘錄：

    俄國太空人哲斯卡羅伯夫說，他在蘇聯太空站沙留特五號上看著一顆星星時，突然發自內心的體會到：太空是一座「無底深淵」，而如果要前往那顆星星，會需要好幾千年的時間。「而且那還不是我們的世界盡頭，你可以旅行得很遠、很遠，這段旅程是無限的。我當時感到震撼不已，背脊一陣發涼。」這趟一九七六年的任務提早終止，一篇太空歷史期刊文章解釋任務終止的原因是「心理/人際困難」。

    戰爭、狂熱、貪婪、購物中心、自戀傾向，我愈來愈無法相信人性的高貴；然而在投入大量、不切實際的金錢與力氣的背後，我卻也看見另外一種的高貴：促使這一切的，就只是一個崇高的理想，一個物種攜手說出：「我相信我們做得到。」對，猴子的確比較適合上太空。但真的嗎？政府節省下來的這些錢，什麼時候用在教育和癌症研究上了？這些錢總是被揮霍了。那就讓我們揮霍一些在火星上吧。讓我們出去玩耍吧。

我的心得：

    小時候，常常覺得外太空的世界很好玩，而且那時候最熱門的志向有兩個，一個是「我要當總統」，另一個就是「我要當太空人」。長大一些後，我們對於一些太空的事情，事實上沒有多知道多少，但是，看到阿姆斯壯登陸月球，就覺得是一個壯舉，讓人全身振奮了起來；看到衛星在外太空架設起來，就覺得現在的外太空科機實在發達。因此，我們對宇宙的敬畏可能就此少了一些，因為好像只要“想要”、“有錢”就可以上去。但這些只是平民百姓的思想。我們看到得都是成功的案例。失敗的案例將不會被人所知道。我們不會知道他們在研發新的東西時，是歷經多少困難、花了多少人力、金錢，才可能發現一件小小的東西，可能還不到小小，根本是為不足道。而且，他們還是對外太空的東西，抱有超乎一般人的熱忱。才能做到現在。換成是天天嚮往外太空生活的我們。這差別實在是大了些。

初次見面,費曼先生

10912 林秉潔

理查˙費曼《別鬧了,費曼先生-科學頑童的故事》

http://www.books.com.tw/products/0010234848

本書摘要：

     費曼得過諾貝爾獎,是近代最偉大的理論物理學家之一,他同時也可能是歷史上唯一被按摩院聘請去畫裸體畫、偷偷打開放著原子彈機密文件的保險櫃、在巴西森巴樂團擔任鼓手的科學家。他曾經跟愛因斯坦和波耳等大師討論物理問題,也曾在賭城跟職業賭徒研究輸贏機率！

     從小到大,費曼的特立獨行,在在令人深思、莞爾。連普林斯頓大學研究的院長夫人跟他見面時,也禁不住大叫：「別鬧了,費曼先生！」

內容摘錄：

     現在我也經常給學生同樣的建議：看看世界其他地方長得怎麼樣。學習不同事物,是很值得的。(p.69)

     當你不停的對自己說：「我當然可以做這、做那,我只是不想那樣做而已！」─那卻等於說：你做不到。(p.75)

     當然了，你只能活一次，於是你犯該犯的錯誤，學習什麼不該做，你的一生也就這樣過去了。(p.344)

我的心得：

     自幼時，就從來不喜歡看科學類的課外讀物，而這是第一次閱讀有關自然科學的書，於是選了看起來較不枯燥乏味的一本，也能從中了解科學家的思維。從這本書中，費曼不僅僅是對自然、物理的執著，更看見了他對生命的熱愛。最重要的,就是費曼總是持著一顆對每件事都充滿好奇的心,我想他的成功，或許就是建立在這種態度上吧！

物理的優雅與美麗

10311 林臣恩

華爾達˙盧文/沃侖˙高斯坦<我在MIT燃燒物理魂>

http://www.books.com.tw/products/0010542687

本書概要：

    華爾達˙盧文是美國麻省理工一位非常有名的教授，他的教學方式很受學生的歡迎，他在這本書裡試著重新燃起大家在大學學習基礎物理的好奇心。物理其實是一件可以很好玩的事情，撇開大部份學校都是為了考試而教導物理。而盧文教授在書中內容就是希望大家把物理中的觀念融入到生活裡，而不是只有留在課程上幾張考試券之中，考試完也就全忘了。總而言之，這本書就是把他的傳奇課程帶給學生的感動給文字化，在書中你除了會感受到到盧文教授本身對物理的熱情外，也會對物理產生不同的感動！

內容摘錄：

    我一直嘗試將物理活生生地呈現在我的學生面前。我相信對他們來說，記住物理那些發現的美，比把注意力放在一些複雜的數學上來的重要得多。畢竟，他們大多數人日後並不會成為物理學家。我會盡我所能，幫助他們用一個不同的方式看待這個世界；去問一些他們從來沒想過要去問的問題；讓他們以一種從沒有見過的方式來看彩虹；把焦點放在物理獨特的美上，而不是數學的細節上。這也是這本書的用意：幫忙開啓你的眼睛，讓你看到物理是多麼特別的方式支配著這個世界的運作，也讓你見識到物理本身多麼令人讚嘆的優雅與美麗！（P.60）

    彩虹之所以迷人，其中一個原因是，它延伸的範圍很廣，氣勢恢宏而又曇花一現地橫越整個天空。但是，正如典型的物理現象，彩虹是由無數多個非常小的事物所合成出來的現象：非常微小的球形水珠漂浮在空中，有時候水珠的大小還不到一公釐。(P.130)

我的心得：

    在還沒看過這本書之前，我就在網路上看過盧文教授的教學理念與方式，他常說：畢竟，科學需要友人做點犧牲。他的教學方式雖然很瘋狂，像是常常把自己的身體當作實驗教材，甚至將自己充電到三十萬伏特，讓頭髮全部都豎立起來，然後告訴學生：高壓電本身並不會致命，關鍵是穿過你身體的電流有多少。這些瘋狂的行徑，讓學生愛上他的課也真正瞭解了物理的美，不在教課書上的那些公式，而是生活上的實際運用。