物理的優雅與美麗

10311 林臣恩

華爾達˙盧文/沃侖˙高斯坦<我在MIT燃燒物理魂>

http://www.books.com.tw/products/0010542687

本書概要：

    華爾達˙盧文是美國麻省理工一位非常有名的教授，他的教學方式很受學生的歡迎，他在這本書裡試著重新燃起大家在大學學習基礎物理的好奇心。物理其實是一件可以很好玩的事情，撇開大部份學校都是為了考試而教導物理。而盧文教授在書中內容就是希望大家把物理中的觀念融入到生活裡，而不是只有留在課程上幾張考試券之中，考試完也就全忘了。總而言之，這本書就是把他的傳奇課程帶給學生的感動給文字化，在書中你除了會感受到到盧文教授本身對物理的熱情外，也會對物理產生不同的感動！

內容摘錄：

    我一直嘗試將物理活生生地呈現在我的學生面前。我相信對他們來說，記住物理那些發現的美，比把注意力放在一些複雜的數學上來的重要得多。畢竟，他們大多數人日後並不會成為物理學家。我會盡我所能，幫助他們用一個不同的方式看待這個世界；去問一些他們從來沒想過要去問的問題；讓他們以一種從沒有見過的方式來看彩虹；把焦點放在物理獨特的美上，而不是數學的細節上。這也是這本書的用意：幫忙開啓你的眼睛，讓你看到物理是多麼特別的方式支配著這個世界的運作，也讓你見識到物理本身多麼令人讚嘆的優雅與美麗！（P.60）

    彩虹之所以迷人，其中一個原因是，它延伸的範圍很廣，氣勢恢宏而又曇花一現地橫越整個天空。但是，正如典型的物理現象，彩虹是由無數多個非常小的事物所合成出來的現象：非常微小的球形水珠漂浮在空中，有時候水珠的大小還不到一公釐。(P.130)

我的心得：

    在還沒看過這本書之前，我就在網路上看過盧文教授的教學理念與方式，他常說：畢竟，科學需要友人做點犧牲。他的教學方式雖然很瘋狂，像是常常把自己的身體當作實驗教材，甚至將自己充電到三十萬伏特，讓頭髮全部都豎立起來，然後告訴學生：高壓電本身並不會致命，關鍵是穿過你身體的電流有多少。這些瘋狂的行徑，讓學生愛上他的課也真正瞭解了物理的美，不在教課書上的那些公式，而是生活上的實際運用。

跟著愛麗絲念量子－科普的童話

10713 郭旻錡

吉爾摩《愛麗絲漫遊量子奇境Alice in Quantumland》

http://www.books.com.tw/products/0010071751

本書概要：

　　作者把愛莉絲的故事帶入量子學裡，透過有趣的人物、夢幻的場景、精彩的對話、生動的圖片將艱澀的理論化為易讀的童話故事，讓我們跟著愛麗絲的旅程一步一步了解量子學，用這樣的方式，讀物理不再是讀物理，更像是在讀一本有故事的童書。

內容摘錄：

        愛麗絲覺得這件事非常詭異。不過工頭說得十分確定，讓人對他說的事有一種奇怪的信心。這次愛麗絲並沒有再問什麼問題。反正不管工頭回答什麼，只會讓愛麗絲更加迷惑。所以愛麗絲謝過工頭的說明，繼續沿街走下去。
　　不久愛麗絲來到一棟建築物旁，看見窗戶上有很顯目的廣告：

你不滿意自己的量子態嗎？
想不想提昇到較高的能階？
只要10電子伏特的代價，
我們就可以幫你完成躍遷。
﹙躍遷必須遵守鮑立不相容原理的限制﹚(p.206)

愛麗絲著急地問一個站在旁邊的人：「你們在幹什麼呀！」這個人並沒有動手做工，愛麗絲認為他可能是工頭。「你們不是在蓋房子嗎？怎麼把磚塊扔得東一塊西一塊呢？」
　　工頭回答：「小姐，我們當然是在蓋房子啦。沒錯，現在無規起伏﹙random fluctuation﹚還大到足以掩蓋房子的雛形，可是，對於我們需要的結果，我們已經把結果的機率分布﹙probability distribution﹚畫在下面。因此最後一定會達到目的，你別擔心。」

　　量子理論是以機率分布來描述粒子的行為。在機率分布的觀點上，個別粒子的行為是隨機的，因此觀測起來顯得完全沒有次序。有些在古典物理認為不可能進行的過程，例如粒子穿透薄的能量壁壘，在機率分布上也有出現的可能。(p.321)

我的心得：

我們在日常中，步調過於忙碌，加上人類感官的極限，以至於我們看見的都是「巨觀」的事物，然而在我們極少接觸的微觀之下，有另一個世界，有著我們前所未有的認知，那就是「微觀」。

世界領袖該具備的知識

10332 陳冠宇
理查˙繆勒《給未來總統的物理課》

http://www.books.com.tw/products/0010529463

本書概要：

這本書在教除了物理,財經,文學或是法律之外,還有其他事情是必須了解的。本書只寫出最基本的事實和觀念,也就是些最不可或缺的概念,幫助總統下達更高明的政策。裡面包含了1.恐怖行動.2.能源3.核子裝置4.太空5.全球暖化 共5大議題內容豐富精簡,才能使總統有時間去研讀。

學習這些正確的知識有助於在下達政策時能不被不實的傳言給影響.更有效率的帶領人們走向幸福的未來。

內容摘錄：

1.何賽˙怕地雅接受了蓋達組織嚴密訓練策劃在美國引爆髒彈。但根據他的口供,蓋達組織植一提出髒彈計畫不可行,只是他另闢蹊徑,以天然氣炸毀兩棟公寓。他們顯然覺得這種行動比起放射性武器更有機會散佈死亡、造成死亡。比起許多政府首腦,甚至許多科學家,蓋達組織似乎更懂核子裝置的限制(p.30)

2.本書帶有輻射,各位身上也有。除非各位死亡,到時我們就可以根據你殘留多少放射能,來判定各位在多久前死亡。放射性碳定年法就是指這個,測量枯骨的放射能減低程度來推論死亡時間。

(p.86)

我的心得：

2001年9月11日時發生在美國恐怖行動事件，根據美國政府說法，由蓋達組織所發動；當天早晨，19名蓋達組織恐怖份子了民航機衝撞紐約世貿中心雙塔，造成飛機上的所有人和在建築物中的許多人死亡。兩座建築均在兩小時內倒塌,當時的我看到這新聞時我為之震撼,太可怕吧,那倒塌的景象烙印在我心頭,在我腦海中揮之不去,這件事情背後掀起得各種陰謀論更是聽了令人聞風喪膽,陰謀論說除這起襲擊事件有可能是布希政府自導自演維護國際地位。

觀念物理 – 圖文並茂讓物理變得易懂許多

10501 田欣幼
休伊特《觀念物理 1》

http://www.books.com.tw/products/0010408207

本書概要：

    這本書完全以「觀念」的方式來探討物理，也就是以簡單又淺顯易懂的日常生活用語，加上一些可以「引導思考」的公式來解釋物理觀念，懂得觀念之後就能夠輕易理解，幫助增加對於物理的概念而且不用死記冷冰冰的公式來解題，只要理解之後就能夠用引導且思考的方式求出解答。

內容摘錄：

        人類對於宇宙秩序及其存在意義的追求，分別以不同的形態出現，分別是科學、人文與宗教。儘管這三大領域都可以碩元至數千年前，但是若與藝術及宗教相比，科學傳統的興起仍舊是比較晚近的事。更加重要的是，儘管科學、人文與宗教三者之間有所重疊，他們仍舊是分屬於不同的領域。〈p.13〉

    在平坦的原野中央有一塊石頭，假如你看到他忽然開始移動，滾過這一片地，你一定會去尋找造成他運動的原因。你可能會看看是否有人用繩子來拉動這塊石頭，或是有人用棒子去推他，總之，你會去推斷造成這個運動的成因。〈p.81〉

我的心得：

記得開始接觸科學是在國中二年級的時候，當時剛翻開課本看到的盡是完全沒有接觸過的東西，光是數學就帶給我許多挫折感，看到理化課本更是不用說了，頭腦完全一片空白而且立刻又馬上地就想要陷入昏睡狀態，以前不管怎麼認真聽講，放學之後又接著跑補習班，理化總是沒辦法馬上就學起來，一定要一而再再而三地看，重複地計算同樣的題目，同樣的公式要抄寫好幾十遍，課本的圖片也要再三研究才能有所領悟，當時真的是確確實實的想要放棄理化這門科目。幸好沒有，因為看了這本書，感覺我的理科有一點點小小的燃起希望之火啦！

一堂未來世界級領袖一定要知道的物理課

10918 孫郡妤
理查‧繆勒《給未來總統的物理課》

http://www.books.com.tw/products/0010529463

本書概要：

請問總統先生：

　　如果有恐怖份子威脅我國國安，您該優先把心力放在哪裡？
　　我們應該不計代價發展替代能源，減少對石油的依賴嗎？
　　未來的能源是什麼？在哪裡？我們真有可能為了能源跟別國開戰嗎？
　　您要如何化解民眾對核電廠的疑慮？我們該擔心到何種程度？

這些問題，物理都能幫助您找到最正確的解答！

想要制定重大國策，解讀新聞真相，都要多懂一點物理：

這是史上第一次，由加州大學柏克萊分校享譽盛名的物理教授，
　　替歐巴馬總統量身撰寫的一堂物理課。
　　包括如何防範恐怖主義，如何找出新能源，解決能源危機？
　　核電廠若發生災變該怎麼應變？全球暖化要如何遏止？
　　這種種的議題，如果沒有多懂一點物理，將絕對無法做出正確的判斷。
　　本書不只美國總統必讀，世界級領袖必讀，
　　更是每個世界公民必修的科學常識！

內容摘錄：

        911攻擊事件靠的是恐怖分子對機場保安的基本認識。他們的知識並不深入，也稱不上高明；凡是具有科技能力，並讀過劫機先例的民眾差不多都很熟悉。請回顧911之前的安檢程序。你登上飛機之時，隨身行李都得通過一台X光機。這種裝置能分析物件外型，看出裡面藏的東西，不過X光影像的解析度並沒有好到可以辨識經過巧妙偽裝的物件。(P16)

        機場查禁剪刀和摺疊刀的安全規章又是如何?這種規定效果微乎其微，甚至毫無作用。危險的是炸藥。但願我們有可行技術來偵測炸彈，不過在此之前，就讓我們逼迫恐怖分子任用自殺炸彈客，也好讓我們在機場認出他們。(P43)

我的心得：

第一次看到這本書的封面，就知道它的內容絕對是我感興趣的，不論是現在正熱門的全球暖化議題，或者是有關核能動力是否應該存在，亦或是2001年的911恐怖攻擊，這些事情不僅是未來總統必須知道的重要議題，更是每個世界公民必修的科學常識。其中，911事件對我而言是非常神秘的，因為它並不像是本書中的其他課題是近幾年三不五時就會被拿出來討論的。

閱讀心得：Alice in Quantumland

10904 吉村友里愛

吉爾摩 <<愛麗絲漫遊量子奇境>>

http://www.books.com.tw/products/0010071751 

本書概要 
        對於喜歡童話的人來說,愛麗絲夢遊仙境的故事一定不陌生,在本書裡,愛麗絲將再度踏上奇幻之旅,她進入了量子奇境,這個陌生的奇特世界讓愛麗絲體驗到量子力學獨特的行為方式.
量子力學是令人困惑的理論架構,但對於物理世界的事物,量子力學能提供最正確的解譯.作者吉爾摩卻用極巧妙的方式，將量子理論引入大家耳熟能響的「愛麗絲漫遊奇境」故事中，透過有趣的人物、夢幻的場景、精彩的對話、生動的圖片將艱澀的理論化為易讀的童話故事大家比較熟悉的事物來比喻量子行為,會讓我們比較容易了解 接受.豐富的想像力巧妙結合幻想與科學,是本讀來輕鬆卻能學到知識的好書

內容摘要
1 如果沒試,你永遠不知道是否能做某件事.一味否定是負面的思考模試,只會阻礙事情進步
2 可能發生的事會比曾經發生的事多.只選擇一種可能,其他所有的量子態就會消失.消失的量子態就像夢或幻想,被觀測的量子態就是真實量子態 
3 沒有任何選擇的機會.可能看到什麼是由不同量子態的機率決定的.實際看到的,是隨機的,沒辦法選擇會發生結果
4 實粒子遵守的規則是：「沒有禁止的事都必須去做」。另外還有虛粒子遵守的規則：「禁止的事最好趕快完成」
5 城堡猛然分裂成兩座塔，各自往旁邊滑開。兩座塔都劇烈搖動，好像大果凍一樣。兩座新城堡紛紛將多餘的能量抖落，高能光子大量飛舞，就像光彩奪目的煙火。

閱讀心得
        以前總是以為量子力學是學問高深的博士教授們才能理解的學科，在讀過這本書之後，才發覺原來量子力學可以深入淺出高中生也能略知ㄧ二 ,而且以往，我所翻閱過的有關科學理論的書，對我來說都不是很能輕鬆讀下去的，所以一開始要找一本對我來說難度不高又好讀的物理叢書時再試一件不容易的事，這一本”愛麗絲漫遊量子奇境”卻是用類似童話故事的方式寫成的,對我來說這一本書好讀多了。

燃燒的靈魂-神秘的物理

10138 劉毅康
華爾達˙盧文&沃倫˙高斯坦《我在MIT燃燒物理魂》

本書概要：

沃倫˙高斯坦是哈佛大學歷史系教授兼主任，一直對物理非常有興趣。華爾達˙盧文在荷蘭出生、長大，兒時曾經歷過二次大戰，1965年於德夫特理工大學拿到博士學位，後來全家移民到美國，為當代頂尖的天文物理學家之一，是X射線天文學的先驅，現在在麻省理工大學大學部開設三門基礎物理課。全書運用輕快有趣的方式介紹物理。

內容摘錄：

    依巴谷測量過的其中一顆恆星就是天狼星，結果它的視差是0.37821正負0.00158秒弧，這讓天狼星的距離變成8.601正負0.036光年。

    到目前為止為最精準的一次視差測量，是無線電天文學家在1995到1998間針對一顆非常非常特別的星座的，那顆星被稱為Sco X-1。我會在第10張告訴你們這個故事。他們測到了0.00036正負0.00004秒弧，相當於9.1正負0.9千光年的距離。

(P.72-73)

我的心得：

    我本身就是一個物理狂熱份子，我非常非常熱愛物理，但為什麼呢？這就要回歸到我兒童時的經驗。那時是冬天，晚上時我放了大盆熱水，寒冷的天氣最適合泡澡，而且我非常喜歡泡澡，所以我幾乎讓整個洗澡盆放滿水，我洗完澡後忘了將髒水放掉就跑去睡覺了，一早起來發生了一件對當時的我非常震驚的一件事，那件事就是原本滿滿的一大盆水，過了個晚上睡竟然只剩下一點點，一開始我以為是家人把水放掉了，但經過三思後我覺得不可能，因為如果他們要把水放掉應該會把所有的水都放掉，不留下一點點還在澡盆哩，而且塞子也沒有被拔掉，所以我就跑去問我的父親說水為什麼會變得那麼少，父親回答我說那是一種物理現象，水因為蒸發後變成水蒸氣，然後跑到空氣中，水蒸氣是一種既看不見也摸不找的東西，所以澡盆的水才會變得那麼少，他還特別強調說那些水其實不是消失在這個世界上，只是變成我們肉眼看不到的型態罷了。這件事開啟了我對物理的興趣，讓我知道原來這個是世界是如此的奇特、如此的美妙，那些被我稱為奇蹟、魔法、神蹟或是魔術的東西，那些大自然的特殊現象，那些其實都是些奇特的物理現象，因為了解了物理讓我漸漸地可以解釋周遭的事物，那些why不再是why了，是神祕的物理現象。